ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ข้อมูลคุณภาพผู้เรียน ปีการศึกษา 2568

ข้อมูล ณ วันที่ 31 มีนาคม 2569

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–6

สรุปผลการเรียน คุณลักษณะ สมรรถนะ และผลการทดสอบระดับชาติของผู้เรียน

64.76%ผลการเรียนระดับดีขึ้นไป

95.40%คุณลักษณะอันพึงประสงค์

94.60%อ่าน คิดวิเคราะห์ เขียน

89.60%สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ผลการเรียน 8 กลุ่มสาระ ระดับ 3 ขึ้นไป

ร้อยละของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–6 ปีการศึกษา 2568

ระดับชั้น	ภาษาไทย	คณิตศาสตร์	วิทยาศาสตร์ฯ	สังคมศึกษา	สุข/พลศึกษา	ศิลปะ	การงานอาชีพ	ภาษาต่างประเทศ
มัธยมศึกษาปีที่ 1	68.81	62.87	54.99	78.83	65.78	80.08	71.37	58.24
มัธยมศึกษาปีที่ 2	44.97	36.46	56.51	81.22	68.81	70.05	63.10	50.89
มัธยมศึกษาปีที่ 3	74.63	47.47	64.57	43.17	72.53	84.57	23.81	67.60
มัธยมศึกษาปีที่ 4	66.49	37.97	44.25	80.51	69.14	63.35	69.83	69.72
มัธยมศึกษาปีที่ 5	73.53	38.91	52.15	86.90	68.31	74.83	74.80	57.04
มัธยมศึกษาปีที่ 6	77.02	58.66	88.04	73.31	77.30	69.94	100.00	83.33
รวม	66.63	46.83	59.32	74.22	69.54	73.66	63.27	64.64

ค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ ปีการศึกษา 2566–2568

กลุ่มสาระการเรียนรู้	2566	2567	2568
ภาษาไทย	50.07	58.41	66.63
คณิตศาสตร์	37.83	47.54	46.83
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี	47.80	61.47	59.32
ภาษาต่างประเทศ	73.12	54.38	64.64
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม	34.46	82.07	74.22
สุขศึกษาและพลศึกษา	66.52	83.75	69.54
ศิลปะ	71.88	84.44	73.66
การงานอาชีพ	57.53	80.55	63.27
เฉลี่ยระดับดีขึ้นไป	54.90	69.08	64.76

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ปี 2568

ระดับดีขึ้นไป 95.40%

รายการ	ดีเยี่ยม (คน)	ดีเยี่ยม (%)	ดี (คน)	ดี (%)	ผ่าน (คน)	ผ่าน (%)	ไม่ผ่าน (คน)	ไม่ผ่าน (%)
ข้อ 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์	455	91	22	4.4	23	4.6	–	–
ข้อ 2 ซื่อสัตย์สุจริต	440	88	37	7.4	23	5.06	–	–
ข้อ 3 มีวินัย	435	87	42	8.4	23	5.06	–	–
ข้อ 4 ใฝ่เรียนรู้	435	87	41	8.2	23	5.06	–	–
ข้อ 5 อยู่อย่างพอเพียง	450	90	27	5.4	23	5.06	–	–
ข้อ 6 มุ่งมั่นในการทำงาน	435	87	42	8.4	23	5.06	–	–
ข้อ 7 รักความเป็นไทย	460	92	17	3.4	23	5.06	–	–
ข้อ 8 มีจิตสาธารณะ	435	87	42	8.4	23	5.06	–	–

การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ปี 2568

ระดับดีขึ้นไป 94.60%

รายการ	ดีเยี่ยม (คน)	ดีเยี่ยม (%)	ดี (คน)	ดี (%)	ผ่าน (คน)	ผ่าน (%)	ไม่ผ่าน (คน)	ไม่ผ่าน (%)
ข้อ 1 สามารถอ่านเพื่อการศึกษาค้นคว้าฯ	432	86.4	41	8.2	27	5.4	–	–
ข้อ 2 สามารถจับประเด็นสำคัญฯ	405	81	68	13.6	27	5.4	–	–
ข้อ 3 สามารถวิเคราะห์ฯ	398	79.6	75	15	27	5.4	–	–
ข้อ 4 สามารถประเมินความน่าเชื่อถือฯ	420	84	53	10.6	27	5.4	–	–
ข้อ 5 สามารถเขียนแสดงความคิดเห็นฯ	409	81.8	64	12.8	27	5.4	–	–

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ปี 2568

ระดับดีขึ้นไป 89.60%

รายการ	ดีเยี่ยม (คน)	ดีเยี่ยม (%)	ดี (คน)	ดี (%)	ผ่าน (คน)	ผ่าน (%)	ไม่ผ่าน (คน)	ไม่ผ่าน (%)
ความสามารถในการสื่อสาร	409	81.8	39	7.8	52	10.4	–	–
ความสามารถในการคิด	405	81	43	8.6	52	10.4	–	–
ความสามารถในการแก้ปัญหา	405	81	43	8.6	52	10.4	–	–
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต	425	85	23	4.6	52	10.4	–	–
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี	437	87.4	11	2.2	52	10.4	–	–

ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

กลุ่มสาระ	ปี 2567	ปี 2568	เพิ่ม/ลด
ภาษาไทย	43.34	40.54	−2.80
ภาษาอังกฤษ	27.08	29.23	+2.15
คณิตศาสตร์	25.09	20.40	−4.69
วิทยาศาสตร์	31.20	29.22	−1.93
เฉลี่ยรวม	31.68	29.85	−1.83

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มสาระ	ปี 2567	ปี 2568	เพิ่ม/ลด
ภาษาไทย	35.93	42.41	+6.48
สังคมศึกษา	25.92	50.17	+24.25
ภาษาอังกฤษ	25.28	56.86	+31.58
คณิตศาสตร์	29.22	31.20	+4.93
วิทยาศาสตร์	26.97	47.81	+20.84
เฉลี่ยรวม	28.66	45.69	+17.13

มาตรฐานที่ 1

ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

1. ความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	82	84.11	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
1.1 การอ่านและการเขียนภาษาไทยระดับดี	89	88.90	ตามค่าเป้าหมาย
1.2 สมรรถนะด้านการสื่อสารระดับดี	90	90.35	ตามค่าเป้าหมาย
1.3 การสื่อสารและนำเสนอผลงาน	95	94.62	ตามค่าเป้าหมาย
1.4 การสื่อสารภาษาอังกฤษ	70	75.87	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
1.5 การคิดคำนวณระดับดี	73	75.08	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
1.6 ภาษาต่างประเทศที่ 2/ภาษาจีน	75	79.86	สูงกว่าค่าเป้าหมาย

2. การคิดวิเคราะห์ วิจารณญาณ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	92	92.11	ตามค่าเป้าหมาย
2.1 การอ่าน คิดวิเคราะห์ ระดับดี	95	94.62	ตามค่าเป้าหมาย
2.2 ทักษะการคิดแก้ปัญหาตามแนวทาง PISA	–	ไม่ได้จัดการประเมิน	–
2.3 สมรรถนะด้านความสามารถในการคิดระดับดี	90	89.60	ตามค่าเป้าหมาย

3. ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	68	80.85	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
3.1 ความรู้และทักษะพื้นฐานในการสร้างนวัตกรรม	87	88.87	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
3.2 ผลงานโครงงาน/สิ่งประดิษฐ์และการอธิบายกระบวนการ	76	79.79	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
3.3 สามารถสร้างนวัตกรรม	62	80.25	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
3.4 นำนวัตกรรมไปใช้และเผยแพร่	50	74.50	สูงกว่าค่าเป้าหมาย

4. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	90	94.99	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
4.1 สืบค้น สรุป และอ้างอิงข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต	98	97.49	ตามค่าเป้าหมาย
4.2 สมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยีระดับดี	98	98.61	ตามค่าเป้าหมาย
4.3 ทักษะ Digital Literacy	75	88.87	สูงกว่าค่าเป้าหมาย

5. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	67	64.76	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
5.1 ภาษาไทยระดับ 3 ขึ้นไป	58	66.63	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
5.2 คณิตศาสตร์ระดับ 3 ขึ้นไป	50	46.83	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
5.3 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับ 3 ขึ้นไป	70	59.32	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
5.4 สังคมศึกษาระดับ 3 ขึ้นไป	80	74.22	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
5.5 ศิลปะระดับ 3 ขึ้นไป	75	73.66	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
5.6 สุขศึกษาและพลศึกษาระดับ 3 ขึ้นไป	68	69.54	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
5.7 การงานอาชีพระดับ 3 ขึ้นไป	78	63.27	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
5.8 ภาษาต่างประเทศระดับ 3 ขึ้นไป	58	64.64	สูงกว่าค่าเป้าหมาย

6. ความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	98	97.93	ตามค่าเป้าหมาย
6.1 ความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ	98	97.49	ตามค่าเป้าหมาย
6.2 ID Plan และ Portfolio เพื่อศึกษาต่อและประกอบอาชีพ	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
6.3 นักเรียน ม.3 และ ม.6 พร้อมศึกษาต่อระดับสูงขึ้น	95	94.86	ตามค่าเป้าหมาย
6.4 นักเรียน ม.3 และ ม.6 พร้อมทำงานและประกอบอาชีพ	100	99.37	ตามค่าเป้าหมาย

มาตรฐานที่ 1.2

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

1. คุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	92	92.63	ตามค่าเป้าหมาย
ผ่านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ระดับดี	95	94.62	ตามค่าเป้าหมาย
รับผิดชอบ มีวินัย มีภาวะผู้นำและจิตอาสา	92	92.50	ตามค่าเป้าหมาย
มีค่านิยมที่ดีและเป็นแบบอย่างได้	90	90.78	ตามค่าเป้าหมาย

2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
ร่วมกิจกรรมตามประเพณี วันสำคัญ และท้องถิ่น	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
รักในสถาบันหลักของชาติ	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
ยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยฯ	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
รักและภูมิใจในความเป็นไทย	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
รักและภูมิใจในประเพณี วัฒนธรรม และท้องถิ่น	100	100	ตามค่าเป้าหมาย

3. การอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	97	97.31	ตามค่าเป้าหมาย
อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขบนความแตกต่าง	95	94.62	ตามค่าเป้าหมาย
เป็นพลเมืองที่ดีของชาติและพลเมืองโลก มีคุณธรรมจริยธรรม	100	100	ตามค่าเป้าหมาย

4. สุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม

ประเด็นการพิจารณา	เป้าหมาย	ผลประเมิน	ผลเทียบเป้าหมาย
ภาพรวม	94	95.50	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
น้ำหนัก ส่วนสูง และพัฒนาการตามเกณฑ์กรมอนามัย	90	90.77	ตามค่าเป้าหมาย
สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน	95	94.08	ต่ำกว่าค่าเป้าหมาย
สุขภาพแข็งแรงและปฏิบัติตามสุขบัญญัติ	98	98.11	ตามค่าเป้าหมาย
หลีกเลี่ยงสิ่งมอมเมาและพฤติกรรมเสี่ยง	92	93.02	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
ป้องกันตนเองจากภัยคุกคามรูปแบบใหม่	98	100	สูงกว่าค่าเป้าหมาย
ดำเนินชีวิตเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและมีจิตสาธารณะ	100	100	ตามค่าเป้าหมาย
สมรรถนะด้านการใช้ทักษะชีวิตระดับดี	95	95.33	ตามค่าเป้าหมาย